DECÁLOGO: Webfólios - Instrumentos de 'avaliação autêntica'

REFERÊNCIA

REIS, Maria Isabel Pinto dos. Webfolios – instrumentos de ‘avaliação autêntica’. Universidade do Minho, 2006. P.01-06

O webfolio é uma união de atividades e trabalhos realizados e disponibilizados em uma página web, estando interligados a outros meios e recursos disponíveis na internet.
O webfolio é uma versão eletrônica do portfólio. Ou seja, é instrumento que permite mostrar os diversos conhecimentos que todos têm e vem adquirindo continuamente.
A avaliação autêntica deve promover uma ligação das atividades realizada do professor com aluno ao currículo desse aluno, além de envolvê-lo no processo de aprendizagem e encoraja-lo a desenvolver suas aprendizagens de forma mais competente e imparcial.
Os portfólios como instrumento da avaliação, deve oferecer aos estudantes uma oportunidade para uma visão alternativa da avaliação. Sendo assim, os portfólios se tornaram uma parte que pode auxiliar, de uma forma diferenciada, no processo de ensino para os estudantes.
A escola não irá e nem conseguirá ensinar tudo aquilo que o aluno precisará saber pra sua vida, no entanto deve garantir que os requisitos essenciais sejam aplicados para o processo de aprendizagem com sucesso no futuro.
As pessoas, mediantes aos pré-requisitos transmitidos e adquiridos na escola, servem para desenvolverem a capacidade para se tornarem autónomos nas aprendizagens e a capacidade de aprender em grupo.
O portfólio é um instrumento de aprendizagem que proporcionam um instrumento de avaliação com muitas potencialidades.
Há uma distinção entre Portfólios, e-portfólios e webfolio. Portfólios são coleções de materiais em papel arquivados em dossiê; e-portfólios são documentos multimídia arquivados em um CD ou outro meio eletrônico, mas que não esteja ligada a web e webfolios são coleções integradas de documentos que estão disponíveis na web.
Os Webfolios podem ter cinco níveis de maturação como álbum, curriculum vitae, colaboração curricular entre aluno e escola, mentorização para a mestria, prova autêntica para efeito de certificação, avaliação e reflexão.
O desafio é que o webfolio seja um instrumento de avaliação a ser utilizado na escola, pois pode tornar-se um verdadeiro instrumento regulador das aprendizagens ao longo da vida.